![\"\"](\"https:\/\/info.fcf.usp.br\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/160674973534761806.png\")
\u2800<\/p>\n\n\n\n
Poderiam fazer um breve hist\u00f3rico da carreira de cada um de voc\u00eas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2800<\/p>\n\n\n\n Helder<\/em>: N\u00e3o sou farmac\u00eautico, mas visto a camisa da Farm\u00e1cia. Sou bi\u00f3logo, na verdade. Conheci a Farm\u00e1cia porque fiz minha p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e meu doutorado na Qu\u00edmica. Ent\u00e3o, descia toda hora para a Farm\u00e1cia; conhecia alguns professores. A minha carreira, desde a gradua\u00e7\u00e3o, sempre teve contato com a Farm\u00e1cia, mas sou graduado em Biologia, com doutorado na Qu\u00edmica. Entrei no final de 2013 e, agora, completarei 7 anos de casa.<\/p>\n\n\n\n \u2800<\/p>\n\n\n\n Humberto:<\/em> Sou farmac\u00eautico-bioqu\u00edmico formado pela Universidade Federal de Juiz de Fora, em Minas Gerais. L\u00e1, trabalhei na ind\u00fastria farmac\u00eautica e fiz mestrado e doutorado na USP, no Programa de F\u00e1rmacos e Medicamentos. Em 1993, entrei como docente, ainda sem t\u00edtulo de doutor. Tirei meu doutorado em 1997. N\u00e3o \u00e9poca, n\u00e3o era dedica\u00e7\u00e3o exclusiva. Em 2000, passei \u00e0 dedica\u00e7\u00e3o exclusiva na USP. Depois, eu fiz meu p\u00f3s-doutorado na Universidade de Coimbra, em Portugal, e, em 2007, fiz a livre-doc\u00eancia na FCF. Em 2018, passei um per\u00edodo na Inglaterra, como pesquisador convidado. Minha \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o \u00e9 Farmacot\u00e9cnica. Ministro, como o Helder, gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Estamos bem envolvidos no dia-a-dia da Faculdade. Tamb\u00e9m sou coordenador de um laborat\u00f3rio, que criei para desenvolver projetos em parceria com a iniciativa privada.<\/p>\n\n\n\n \u2800<\/p>\n\n\n\n Por que decidiram se candidatar \u00e0 dire\u00e7\u00e3o da Faculdade?<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2800<\/p>\n\n\n\n Humberto:<\/em> N\u00f3s entendemos que nossa experi\u00eancia \u00e9 um pouco diferente. O Prof. Helder tem uma forte inser\u00e7\u00e3o na pesquisa e eu, em trabalhos com a iniciativa privada. N\u00f3s dois somos voltados para a inova\u00e7\u00e3o e entendemos que nossa contribui\u00e7\u00e3o para a Faculdade seria neste sentido: trazer novas ideias, propostas e formas de trabalhar. Tamb\u00e9m curso Gest\u00e3o, em n\u00edvel de especializa\u00e7\u00e3o, e fiz v\u00e1rios cursos na \u00e1rea. Nunca tivemos, na FCF, a oportunidade de implementar algumas pr\u00e1ticas de gest\u00e3o, que acho que seriam bastante interessantes. Foi com esse esp\u00edrito que nos candidatamos – trazer para a Faculdade um debate com outra vis\u00e3o, e na campanha que se sucedeu n\u00f3s tivemos oportunidade de mostrar isso. Temos ideias um pouco diferentes, principalmente no que diz respeito \u00e0 gest\u00e3o. Estamos a\u00ed, fomos vitoriosos. A Faculdade entende que \u00e9 mesmo chegada a hora de se trazer coisas novas. H\u00e1 um n\u00famero muito grande de professores que est\u00e3o se aposentando, uma perda muito grande no quadro de docentes, e v\u00e3o ficando os mais novos. E essas s\u00e3o as oportunidades de trazer outras coisas para a Faculdade.<\/p>\n\n\n\n \u2800<\/p>\n\n\n\n Quais s\u00e3o seus principais planos para os 4 anos de gest\u00e3o?<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2800<\/p>\n\n\n\n Humberto: <\/em>O principal desafio \u00e9 o quadro sombrio que temos na educa\u00e7\u00e3o no Brasil, no modo geral, e o Ensino Superior est\u00e1 muito afetado com isso. Por outro lado, temos uma crise econ\u00f4mica que, dependendo de como as coisas ser\u00e3o conduzidas, pode se agravar nos pr\u00f3ximos anos. Uma situa\u00e7\u00e3o que j\u00e1 n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil… Esse seria o principal desafio, num ambiente macro. Internamente, n\u00f3s temos nossos desafios, principalmente com a redu\u00e7\u00e3o do quadro de pessoal, tanto de funcion\u00e1rios t\u00e9cnicos e administrativos, quanto de professores. O quadro vem sendo achatado e isso \u00e9 muito preocupante. Por outro lado, temos o novo curr\u00edculo da gradua\u00e7\u00e3o, que demanda mais professores e uma estrutura mais otimizada. Acho que esses s\u00e3o os principais desafios. Claro que existem outros, em termos de estrutura e como n\u00f3s interagimos na FCF. Todos esses s\u00e3o desafios importantes, mas diria que o quadro externo e a redu\u00e7\u00e3o de pessoal s\u00e3o desafios consider\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n \u2800<\/p>\n\n\n\n Quais s\u00e3o os projetos em andamento na Faculdade que consideram relevante para manuten\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2800<\/p>\n\n\n\n Humberto: <\/em>\u00c9 um ponto que estamos estudando. N\u00f3s temos nossos pr\u00f3prios planos, mas entendemos que aquilo que est\u00e1 funcionando deve ser mantido. Estamos trabalhando na transi\u00e7\u00e3o e estamos vendo o que manteremos e aquilo que ser\u00e1 necess\u00e1rio mudar. N\u00f3s temos um foco voltado para a inova\u00e7\u00e3o e, nesse sentido, queremos avan\u00e7ar com outras coisas. O Prof. Helder, por exemplo, \u00e9 um especialista em Bioinform\u00e1tica, e tem um bom tr\u00e2nsito nessa \u00e1rea. Temos um plano ambicioso para avan\u00e7ar nesta quest\u00e3o, ou seja, trabalhar uma maior efici\u00eancia administrativa usando a tecnologia ao nosso favor. Muita coisa pode ser mudada e refeita conforme avan\u00e7amos neste sistema.<\/p>\n\n\n\n \u2800<\/p>\n\n\n\n Helder: <\/em>Existem esses desafios, obviamente, que o Prof. Humberto mencionou, de perda de pessoal, por exemplo, e tem o nosso desafio de unir os docentes e funcion\u00e1rios para trabalhar em um projeto em comum, desde de troca de reagentes at\u00e9 um realmente ajudar o outro, por exemplo, na escrita de um projeto, em disciplinas. Esse \u00e9 um grande desafio: unir todos em prol da FCF e tentar separar essa ideia de cada um por si, cada um em seu Departamento. Outra coisa sobre metas e projeto \u00e9 que colocamos 20 delas no nosso programa. J\u00e1 estamos conversando com algumas pessoas para come\u00e7ar a executar essas metas assim que iniciarmos o mandato. Tivemos reuni\u00f5es com a diretora do ECar [Escrit\u00f3rio de Desenvolvimento de Carreiras da USP], que justamente j\u00e1 come\u00e7ou a discutir como ser\u00e1 a parceria com a Farm\u00e1cia; como o ECar poder\u00e1 ajudar, dentro da Farm\u00e1cia, para o desenvolvimento de carreira. J\u00e1 estamos procurando pessoas da Psicologia e de outros lugares para viabilizar a meta de sa\u00fade mental e fazer uma faculdade mais inclusiva. Tudo o que colocamos no nosso plano, j\u00e1 estamos indo atr\u00e1s. Achamos que h\u00e1 coisa muito boa em andamento, que n\u00e3o precisamos mexer, talvez expandir e melhorar, mas tem coisa que queremos come\u00e7ar.<\/p>\n\n\n\n \u2800<\/p>\n\n\n\n No programa de gest\u00e3o de voc\u00eas \u00e9 mencionada a cria\u00e7\u00e3o de um laborat\u00f3rio de sistemas. Como voc\u00eas buscam aplicar a tecnologia para o desenvolvimento da Faculdade?<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2800<\/p>\n\n\n\n Helder: <\/em>Precisaremos ver. Eu sei como tem que ser feito, mas \u00e9 dif\u00edcil saber os detalhes. Queremos marcar reuni\u00f5es com todos os que ficam atravancados em uma parte burocr\u00e1tica. E isso s\u00e3o coisas espec\u00edficas. Por exemplo: existe uma Comiss\u00e3o de Pesquisa que precisa ficar copiando e colocando mil coisas de cada uma das pessoas que est\u00e3o no ponto, etc. Para esse tipo de coisa, precisamos pensar em um sistema que facilite o processo. Por\u00e9m, n\u00e3o vai facilitar a vida do funcion\u00e1rio que est\u00e1 catalogando reagente e que vai precisar copiar e colar outras coisas, pegar outros dados. Ent\u00e3o, para esse laborat\u00f3rio de sistemas, precisamos primeiro levantar quais s\u00e3o as demandas e os processos que precisamos otimizar e, depois, vamos atr\u00e1s da parte tecnol\u00f3gica, que \u00e9 quem precisamos reunir, \u00e9 a parte mais t\u00e9cnica, que eu sei como funciona. Mas, o que est\u00e1 faltando \u00e9, primeiro, mapear as demandas. Assim como a Farm\u00e1cia contrata estagi\u00e1rios e pessoas da Comunica\u00e7\u00e3o, precisaremos contratar pessoas de TI para auxiliar a nossa equipe. Saiu agora o sistema novo da USP, ou seja, viram que era um problema e est\u00e3o ajudando. Tenho contato com o diretor da STI da USP, ent\u00e3o, se precisarmos, podemos pedir sua colabora\u00e7\u00e3o para algo que possa ser implementado via Portal da USP. Ou seja, \u00e9 conversar com as pessoas, para ver como e quando iremos implementar. Estamos animados.<\/p>\n\n\n\n \u2800<\/p>\n\n\n\n A partir do hist\u00f3rico profissional de ambos, \u00e9 poss\u00edvel notar uma familiaridade de parcerias com o setor privado. Voc\u00eas buscam trazer essa parceria para a FCF?<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2800<\/p>\n\n\n\n Humberto: <\/em>Essa parceria j\u00e1 existe. Meu laborat\u00f3rio \u00e9 praticamente sustentado com isso. A quest\u00e3o \u00e9 que isso leva um tempo. N\u00f3s precisamos sinalizar claramente para o setor privado que temos possibilidade de trabalhar com ele, e que ambos os lados v\u00e3o ter ganhos com isso. N\u00f3s vamos trabalhar essa quest\u00e3o. Se n\u00e3o deixarmos isso claro e n\u00e3o fizermos ajustes internos para mostrar que estamos abertos a isso, \u00e9 bobagem. \u00c9 bobagem conversar com uma empresa somente para pedir recursos; n\u00e3o devemos fazer isso. Para mostrar que estamos abertos a isso, n\u00f3s vamos conversar internamente e organizar essa quest\u00e3o. N\u00f3s estamos desburocratizando alguns pontos, porque n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel a gente sentar com uma empresa e, depois, levar 6 meses para fechar um contrato, porque a burocracia emperra um pouco. Isso \u00e9 muito complicado. Precisamos fazer alguns ajustes, nossa li\u00e7\u00e3o de casa, para nos aproximarmos do setor. Agora, isso \u00e9 poss\u00edvel, vi\u00e1vel, mesmo diante de toda essa dificuldade. N\u00f3s recebemos recursos pagos, e temos uma proximidade muito grande com esse setor. Recentemente, a Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa baixou uma portaria em que facilita esses contratos da USP com a iniciativa privada, trazendo para o \u00e2mbito da pr\u00f3pria Faculdade a prerrogativa de conduzir esses contratos, inclusive com a assinatura do pr\u00f3prio Diretor, n\u00e3o mais do Reitor ou do Pr\u00f3-reitor. Veja bem: uma universidade do nosso tamanho, mas se formos fazer um projeto com uma empresa e depender da assinatura do reitor, \u00e9 obviamente algo muito complicado. Ent\u00e3o, essa descentraliza\u00e7\u00e3o \u00e9 muito bem-vinda para a USP, sinalizando que ela deseja estreitar os la\u00e7os com a iniciativa privada. E n\u00f3s, com a viv\u00eancia que temos nesta \u00e1rea, trabalharemos para isso. Entretanto, vale avisar: n\u00e3o \u00e9 algo autom\u00e1tico. Insisto, devemos fazer nossa li\u00e7\u00e3o de casa.<\/p>\n\n\n\n \u2800<\/p>\n\n\n\n Helder: <\/em>O Humberto falou bem. N\u00f3s temos experi\u00eancias em iniciativa privada. J\u00e1 tive parcerias que pagaram bolsas de alunos meus, reagentes e outras verbas. Obviamente, tamb\u00e9m temos experi\u00eancia com o enorme desafio que \u00e9 fazer esses conv\u00eanios. Se n\u00e3o facilitarmos, n\u00e3o adianta termos boas ideias, precisamos viabilizar isso.<\/p>\n\n\n\n \u2800<\/p>\n\n\n\n Como a FCF pode estar cada vez mais presente na comunidade, retribuindo pelo investimento feito pela sociedade?<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2800<\/p>\n\n\n\n Humberto<\/em>: \u00c9 um ponto muito sens\u00edvel para n\u00f3s dois e j\u00e1 conversamos muito sobre isso. Sim, n\u00f3s nos aproximaremos da sociedade, isto \u00e9 indispens\u00e1vel. Eu fico muito preocupado com essa situa\u00e7\u00e3o, porque, na Faculdade, fazemos muita coisa, por\u00e9m, a sociedade talvez n\u00e3o tenha no\u00e7\u00e3o. \u00c9 um ponto muito preocupante. N\u00e3o adianta apenas fazermos a\u00e7\u00f5es de publicidade, precisamos estar presentes. Temos metas bastante ambiciosas. N\u00f3s queremos trabalhar com as entidades estudantis, por exemplo, para que possamos levar mais da Faculdade para a sociedade. \u00c9 interessante, porque os dois lados se beneficiam. Quando fazemos esse tipo de a\u00e7\u00e3o, de se aproximar da sociedade, na verdade, estamos mostrando para ela quem \u00e9 o farmac\u00eautico, que profissional \u00e9 este. Isso \u00e9 muito interessante em todos os aspectos.<\/p>\n\n\n\n \u2800<\/p>\n\n\n\n Eu diria, por exemplo, que uma coisa que funciona bem, uma iniciativa que envolve os alunos de gradua\u00e7\u00e3o, \u00e9 a Campanha de Diabetes da Faculdade. \u00c9 algo bastante interessante, que \u00e9 conduzido pelos alunos. \u00c9 uma aproxima\u00e7\u00e3o do nosso graduando com a sociedade, que ajuda a sustentar a Faculdade. Ent\u00e3o, esse tipo de a\u00e7\u00e3o me parece bastante interessante para uma maior aproxima\u00e7\u00e3o. Agora, n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 isso: na medida em que abrimos a possibilidade para as empresas virem at\u00e9 aqui conversar conosco e conforme otimizamos nossos processos e facilitamos a intera\u00e7\u00e3o, fazemos algo muito importante tamb\u00e9m. As pesquisas na Faculdade de Ci\u00eancias Farmac\u00eauticas t\u00eam um car\u00e1ter inovador e bastante interessante, al\u00e9m de terem potencial para gerar emprego e renda. \u00c9 uma forma muito interessante de contribuir com essa sociedade que nos sustenta. Ent\u00e3o, s\u00e3o v\u00e1rias a\u00e7\u00f5es, de modo que a sociedade possa entender melhor nosso papel e perceber que o dinheiro investido aqui est\u00e1 sendo bem aplicado.<\/p>\n\n\n\n \u2800<\/p>\n\n\n\n Quando voc\u00eas pensam na influ\u00eancia que sua gest\u00e3o ter\u00e1 na forma\u00e7\u00e3o dos alunos da FCF, o que esperam desses futuros farmac\u00eauticos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2800<\/p>\n\n\n\n Humberto<\/em>: N\u00f3s entendemos que a Gradua\u00e7\u00e3o \u00e9 um dos pontos fortes da FCF. Temos um time de alunos muito bom e que quer abrir um pouco seu leque de op\u00e7\u00f5es. Quer, por exemplo, empreender, se aproximar da sociedade e de diversas for\u00e7as e ter um curr\u00edculo mais voltado para o mercado. \u00c9 importante entendermos que \u00e9 preciso abrir muitas oportunidades, expandir as possibilidades dos nossos alunos, porque percebemos que eles est\u00e3o querendo contemplar cada vez mais seus interesses, prioridades e desejos. Precisamos criar isso. Por exemplo, j\u00e1 ouvi de aluno que ele gostaria de participar de outras campanhas, de ter oportunidade de levar para a sociedade o que \u00e9 o farmac\u00eautico e o que podemos fazer para ela de modo geral. Mas talvez n\u00e3o tenhamos tantas oportunidades assim. \u00c9 preciso expandir isso. Muitos alunos citam a quest\u00e3o dos cursos de l\u00ednguas, que eles querem e precisam cursar l\u00ednguas. \u00c9 outra coisa importante. Precisamos criar oportunidades para que eles possam fazer isso. N\u00f3s temos v\u00e1rias a\u00e7\u00f5es nesse sentido em nosso programa e \u00e9 importante estarmos atentos. Como melhorar a forma\u00e7\u00e3o do nosso aluno, de modo que ele se sinta preparado para, ao terminar a faculdade, buscar seu lugar na sociedade como profissional?<\/p>\n\n\n\n \u2800<\/p>\n\n\n\n Helder: <\/em>Queremos que os alunos, ao sa\u00edrem da Faculdade, continuem saindo como l\u00edderes de empresas, em cargos de lideran\u00e7a. E vemos que precisamos cuidar n\u00e3o apenas da parte de conhecimento, parte t\u00e9cnica \u2014 o novo curr\u00edculo, por exemplo \u2014, mas tamb\u00e9m da parte da carreira, fazendo, talvez, oficinas para gest\u00e3o, adquirindo uma expertise que n\u00e3o \u00e9 muito acad\u00eamica, mas importante para empresas. Por isso estamos conversando com o ECar e com ex-alunos que, hoje, s\u00e3o donos de empresas farmac\u00eauticas, que nos d\u00e3o informa\u00e7\u00f5es sobre o que \u00e9 necess\u00e1rio al\u00e9m da parte acad\u00eamica. Esperamos conseguir trabalhar juntos com v\u00e1rios setores da Faculdade para que o aluno esteja preparado quando sair.<\/p>\n\n\n\n Por Matheus Zanin.<\/em><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Texto dispon\u00edvel na edi\u00e7\u00e3o 54 do Farmanews, informativo eletr\u00f4nico da Faculdade de Ci\u00eancias Farmac\u00eauticas da…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1928,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[24,19],"tags":[],"class_list":["post-1919","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-institucional","category-noticias"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/info.fcf.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1919","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/info.fcf.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/info.fcf.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/info.fcf.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/info.fcf.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1919"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/info.fcf.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1919\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1930,"href":"https:\/\/info.fcf.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1919\/revisions\/1930"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/info.fcf.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1928"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/info.fcf.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1919"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/info.fcf.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1919"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/info.fcf.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1919"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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